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> <channel><title>Commenti a: La diffusione di Microsoft nelle scuole: alcune riflessioni</title> <atom:link href="http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" /><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni</link> <description>Blog su Hi-tech, Internet, Download, Moblie, Voip e mondo Hacker.</description> <lastBuildDate>Mon, 13 Feb 2012 20:43:09 +0000</lastBuildDate> <sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod> <sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency> <generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator> <xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" /> <item><title>Di: &#187; L&#8217;innovazione è tutta dei giovani a detta di Bill Gates Geekissimo</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-39538</link> <dc:creator>&#187; L&#8217;innovazione è tutta dei giovani a detta di Bill Gates Geekissimo</dc:creator> <pubDate>Wed, 06 Feb 2008 13:00:27 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-39538</guid> <description>[...] più precisamente all&#8217;università Sorbona di Parigi. Ha affrontato un tema, del quale ho già parlato su Geekissimo, ovvero l&#8217;educazione dei giovani. E&#8217; un buon momento per essere studenti dice [...]</description> <content:encoded><![CDATA[<p>[...] più precisamente all&#8217;università Sorbona di Parigi. Ha affrontato un tema, del quale ho già parlato su Geekissimo, ovvero l&#8217;educazione dei giovani. E&#8217; un buon momento per essere studenti dice [...]</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: Slipperypond</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37975</link> <dc:creator>Slipperypond</dc:creator> <pubDate>Sat, 26 Jan 2008 00:36:58 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37975</guid> <description>A Chiotas non rispondo nemmeno, dato che il commento è sbrigativo e denuncia una certa disattenzione (quantomeno): l&#039;articolo non parla di questo.Per il resto, direi che il punto della questione è economico oltre che etico. Possibile che chi amministra le nostre scuole - dal Ministro alle regioni, ai presidi - non veda la possibilità di risparmiare dei bei soldi sulle licenze Windows? Immagino che il Ministero si affidi a dei consulenti su questo genere di cose. Quali sono le dinamiche che fanno sì che questi periti dicano al Ministro che installando Linux si possono informatizzare molti più istituti investendo in attrezzature anziché in licenze?@Nik: In una certa misura è vero, Linux è un sistema meno intuitivo di Windows, ma a mio avviso solo quando si tratta di settarlo o installare della roba. Non mi pare che nella maggior parte delle scuole italiane si voglia insegnare a compilare un programma. In genere chi accede a un computer scolastico ha delle restrizioni su settaggi e installazioni. E comunque sia, si insegnano per lo più Office, in qualche caso Internet, e funzioni elementari di gestione dei documenti. Tra Windows e Linux non ci sarebbe molta differenza non credi? Tra imparare Word, Excel o i loro equivalenti gratuiti della suite  Open Office mi pare la differenza in difficoltà non sussista. Se poi in alcuni istituti serve PER FORZA Windows, si comprano le licenze Windows.
Senza contare che se un ragazzo o una ragazza studiano Linux, sul loro pc cercheranno Linux, e se aumenterà la richiesta di Linux, le case forse (nel lungo periodo) inizieranno a vendere macchine con sopra Linux anziché Win - lo sta facendo ora la Dell - con conseguente calo dei prezzi. E maggiore diffusione dei sistemi open source.
Se mi sbaglio correggimi, io la penso così. :)</description> <content:encoded><![CDATA[<p>A Chiotas non rispondo nemmeno, dato che il commento è sbrigativo e denuncia una certa disattenzione (quantomeno): l&#8217;articolo non parla di questo.</p><p>Per il resto, direi che il punto della questione è economico oltre che etico. Possibile che chi amministra le nostre scuole &#8211; dal Ministro alle regioni, ai presidi &#8211; non veda la possibilità di risparmiare dei bei soldi sulle licenze Windows? Immagino che il Ministero si affidi a dei consulenti su questo genere di cose. Quali sono le dinamiche che fanno sì che questi periti dicano al Ministro che installando Linux si possono informatizzare molti più istituti investendo in attrezzature anziché in licenze?</p><p>@Nik: In una certa misura è vero, Linux è un sistema meno intuitivo di Windows, ma a mio avviso solo quando si tratta di settarlo o installare della roba. Non mi pare che nella maggior parte delle scuole italiane si voglia insegnare a compilare un programma. In genere chi accede a un computer scolastico ha delle restrizioni su settaggi e installazioni. E comunque sia, si insegnano per lo più Office, in qualche caso Internet, e funzioni elementari di gestione dei documenti. Tra Windows e Linux non ci sarebbe molta differenza non credi? Tra imparare Word, Excel o i loro equivalenti gratuiti della suite  Open Office mi pare la differenza in difficoltà non sussista. Se poi in alcuni istituti serve PER FORZA Windows, si comprano le licenze Windows.<br
/> Senza contare che se un ragazzo o una ragazza studiano Linux, sul loro pc cercheranno Linux, e se aumenterà la richiesta di Linux, le case forse (nel lungo periodo) inizieranno a vendere macchine con sopra Linux anziché Win &#8211; lo sta facendo ora la Dell &#8211; con conseguente calo dei prezzi. E maggiore diffusione dei sistemi open source.<br
/> Se mi sbaglio correggimi, io la penso così. <img
src='http://cdn.geekissimo.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /></p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: pierfrancesco99</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37974</link> <dc:creator>pierfrancesco99</dc:creator> <pubDate>Fri, 25 Jan 2008 23:35:15 +0000</pubDate> <guid
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isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37966</guid> <description>su OpenOffice non sono stati investiti tanti soldi al contario del  progetto della Microsoft Word!</description> <content:encoded><![CDATA[<p>su OpenOffice non sono stati investiti tanti soldi al contario del  progetto della Microsoft Word!</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: Alessandro Baffa</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37924</link> <dc:creator>Alessandro Baffa</dc:creator> <pubDate>Fri, 25 Jan 2008 18:17:24 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37924</guid> <description>l&#039;ECDL secondo me serve per certificare un certo livello   di conoscenza informatica di base. Alle lezioni non si dice mai &quot;windows funziona cos&#236;&quot; oppure &quot;windows &#232; fatto cos&#236;&quot;, ma si spiega il concetto di file, cartella, hardware e software, sistemi operativi. Te lo dico perch&#232; sono un insegnante di ECDL quindi so cosa dico.
Si insegnano poi ad usare applicazioni per l&#039;ufficio che, &#232; vero sono per Windows, ma funzionalit&#224; identiche a quelle che puoi trovare su Open Office (che va anche su Win).
Quindi non &#232; affatto una Windows-patente. Fidati! ;-) </description> <content:encoded><![CDATA[<p>l&#039;ECDL secondo me serve per certificare un certo livello   di conoscenza informatica di base. Alle lezioni non si dice mai &quot;windows funziona cos&igrave;&quot; oppure &quot;windows &egrave; fatto cos&igrave;&quot;, ma si spiega il concetto di file, cartella, hardware e software, sistemi operativi. Te lo dico perch&egrave; sono un insegnante di ECDL quindi so cosa dico.</p><p>Si insegnano poi ad usare applicazioni per l&#039;ufficio che, &egrave; vero sono per Windows, ma funzionalit&agrave; identiche a quelle che puoi trovare su Open Office (che va anche su Win).</p><p>Quindi non &egrave; affatto una Windows-patente. Fidati! <img
src='http://cdn.geekissimo.com/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /></p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: Terence Hill</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37944</link> <dc:creator>Terence Hill</dc:creator> <pubDate>Fri, 25 Jan 2008 17:33:58 +0000</pubDate> <guid
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//Alle lezioni non si dice mai “windows funziona così” //oppure “windows è fatto così”.Certo perché è implicito: stai usando Windows.//Quindi non è affatto una Windows-patente.Io ho visto uno studiare &quot;il modulo su Windows&quot; (non so che nome ha di preciso quel modulo). Venivano chieste cose del tipo dove trovare una certa funzione attraverso il Pannello di Controllo (di Windows ovviamente) o nel menu di explorer. Veniva usato un CD con video e quiz interattivi.Non nuocerebbe certamente se ci fosse almeno un capitoletto su Linux o comunque una parte che spieghi che esistono altri sistemi oltre a Windows, con relativa prova sul campo.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>@Alessandro Baffa<br
/> //Alle lezioni non si dice mai “windows funziona così” //oppure “windows è fatto così”.</p><p>Certo perché è implicito: stai usando Windows.</p><p>//Quindi non è affatto una Windows-patente.</p><p>Io ho visto uno studiare &#8220;il modulo su Windows&#8221; (non so che nome ha di preciso quel modulo). Venivano chieste cose del tipo dove trovare una certa funzione attraverso il Pannello di Controllo (di Windows ovviamente) o nel menu di explorer. Veniva usato un CD con video e quiz interattivi.</p><p>Non nuocerebbe certamente se ci fosse almeno un capitoletto su Linux o comunque una parte che spieghi che esistono altri sistemi oltre a Windows, con relativa prova sul campo.</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: Sergejpinka</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37922</link> <dc:creator>Sergejpinka</dc:creator> <pubDate>Fri, 25 Jan 2008 16:12:48 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37922</guid> <description>Sto studiando la Patente Europea del Computer. La così detta &quot;patente&quot;. In quanto altro non è che l&#039;apprendere programmi Microsoft. E tra l&#039;altro non so nemmeno se sia una patente al pari della patente di guida. La patente di guida è una patente rilasciata da un organo dello stato (la motorizzazione) la patente del computer da un&#039;associazione privata &quot;Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico&quot; (AICA).Dal sito dell&#039;AICA (http://aicanet.net/presentazione) &quot;[l&#039;AICA è un&#039;]associazione dei cultori e dei professionisti dell’Information &amp; Communication Technology&quot;....bisogna contattare Beppe Grillo? ...mistero...</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Sto studiando la Patente Europea del Computer. La così detta &#8220;patente&#8221;. In quanto altro non è che l&#8217;apprendere programmi Microsoft. E tra l&#8217;altro non so nemmeno se sia una patente al pari della patente di guida. La patente di guida è una patente rilasciata da un organo dello stato (la motorizzazione) la patente del computer da un&#8217;associazione privata &#8220;Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico&#8221; (AICA).</p><p>Dal sito dell&#8217;AICA (<a
href="http://aicanet.net/presentazione" rel="nofollow">http://aicanet.net/presentazione</a>) &#8220;[l'AICA è un']associazione dei cultori e dei professionisti dell’Information &amp; Communication Technology&#8221;.</p><p>&#8230;bisogna contattare Beppe Grillo? &#8230;mistero&#8230;</p> ]]></content:encoded> </item> <item><title>Di: Alessandro Baffa</title><link>http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37916</link> <dc:creator>Alessandro Baffa</dc:creator> <pubDate>Fri, 25 Jan 2008 15:34:44 +0000</pubDate> <guid
isPermaLink="false">http://www.geekissimo.com/2008/01/25/la-diffusione-di-microsoft-nelle-scuole-alcune-riflessioni/#comment-37916</guid> <description>Io credo che quando si parla di &quot;Windows o Linux?&quot; nelle scuole non si parli di facilità d&#039;uso contro difficoltà d&#039;uso. Perchè altrimenti chiedo anche a te, Federica, a scuola cosa insegnamo .. ad usare Office?
Io credo che quando si parla di &quot;Windows o Linux?&quot;  si parli di &quot;sistemi chiusi o sistemi aperti?&quot;.
Sistemi chiusi in genere hanno applicazioni più semplici da usare, ma i sistemi aperti, una volta imparati, non solo permettono di imparare sistemi più usabili, ma anche ad apprezzare cosa voglia dire avere un sistema per il quale tu possiedi tutte le libertà: di modificarlo, studiarlo, ridistribuirlo ed eseguirlo ovunque.
Credo sia un valore aggiunto che Windows non può dare e che nelle scuole sia fondamentale da insegnare.
E il Mac, sotto questo aspetto, è esattamente come Windows: un sistema chiuso. Forse molto più chiuso di Windows.</description> <content:encoded><![CDATA[<p>Io credo che quando si parla di &#8220;Windows o Linux?&#8221; nelle scuole non si parli di facilità d&#8217;uso contro difficoltà d&#8217;uso. Perchè altrimenti chiedo anche a te, Federica, a scuola cosa insegnamo .. ad usare Office?<br
/> Io credo che quando si parla di &#8220;Windows o Linux?&#8221;  si parli di &#8220;sistemi chiusi o sistemi aperti?&#8221;.<br
/> Sistemi chiusi in genere hanno applicazioni più semplici da usare, ma i sistemi aperti, una volta imparati, non solo permettono di imparare sistemi più usabili, ma anche ad apprezzare cosa voglia dire avere un sistema per il quale tu possiedi tutte le libertà: di modificarlo, studiarlo, ridistribuirlo ed eseguirlo ovunque.<br
/> Credo sia un valore aggiunto che Windows non può dare e che nelle scuole sia fondamentale da insegnare.<br
/> E il Mac, sotto questo aspetto, è esattamente come Windows: un sistema chiuso. Forse molto più chiuso di Windows.</p> ]]></content:encoded> </item> </channel> </rss>
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